COMETE vous propose un stage pour utiliser ses valises de livres de théâtre avec votre classe.
COMETE peut donc, comme expliqué ci-dessous, vous prêter des valises de textes contemporains destinés aux collégiens et aux lycéens. Emmanuelle CHESNEL et Catherine LE MOULLEC vous proposent de venir les découvrir. Un stage, d’abord prévu le mercredi 17 janvier 2024, de 14h30 à 17h, a été remis à plus tard. Il s’agira de pratiquer ensemble des exercices de découverte et d’oralisation de ces textes facilement réutilisables avec vos groupes et classes dans le cadre de vos ateliers ou séquences pédagogiques. Ce stage est gratuit et se déroulera dans un établissement scolaire de l’ouest de Nantes, encore à définir.
Catherine Le Moullec est membre du COPIL de COMETE. En retraite fort active après avoir été metteuse en scène du Théâtre Pom, professeur de Lettres Classiques et animatrice d’Atelier, formatrice à l’IUFM, responsable de la formation à T au Théâtre et coordonnatrice académique…
Emmanuelle Chesnel est membre du CA de COMETE, responsable du Coup de cœur des lycéens, professeur de Lettres -théâtre (Classe C.H.A.T) au Collège Claude Debussy de Nantes, auteur de Pièces (Dé)montées / Réseau Canopé / ancien membre du CA de l’ANRAT.
COMETE met en effet à la disposition de ses adhérents :
– Des valises de livres de théâtre
Des valises de livres consacrés au théâtre contemporain, essentiellement des pièces. Ces valises sont très pratiques pour travailler en classe entière sur ce nouveau répertoire, du 1er cycle à la Terminale.
Trois valises destinées aux élèves des lycées : Valise lycée 1 / Valise lycée 2 / Valise lycée 3 Trois valises destinées aux élèves des collèges : Valise collège 1 / valise collège 2 / valise collège thématique “Adolescence, engagement…”
– Une valise de masques de théâtre
Des masques larvaires mais aussi des masques neutres. Le masque de théâtre est aussi vieux que le théâtre lui-même. Cet accessoire peut donner lieu à une exploration du jeu, du corps ; il convoque une autre façon d’être au plateau, et appelle l’imaginaire.
Les Modalités d’emprunt de ces prêts :
Une valise est prêtée pour un mois.
Les livres ne doivent pas être dissociés : ils doivent tous rester dans la même valise.
Une convention de prêt sera établie entre l’établissement scolaire et Comète.
Le contenu de la valise est sous la responsabilité de l’enseignant. Tout livre disparu doit être remplacé.
Les demandes de prêt sont à faire par courriel : associationcomete44@gmail.com
Valise Collège thématique “Adolescence, engagement…” En chantier
Ces valises de pièces de théâtre d’auteurs contemporains sont à la disposition des classes. Leur contenu a été revu notamment pour les lycées. Catherine LE MOULLEC vient juste d’expertiser la Valise Collèges. Cliquez sur Valise Collèges A-1. Et pour les modalités du prêt cliquez sur Prêt et allez jusqu’à la rubrique Modalités de prêt.
Vous avez une expérience de conduite d’atelier de pratique artistique, une expérience pédagogique que vous voulez faire connaître, envoyez le compte rendu à cometetheatre44@gmail.com
Un projet de territoire COMETE- Cie de La Fidèle idée.
Il a réuni des classes du Lycée Camus et des Collèges Chantenay et Debussy, avec le soutien de la DRAC, du Conseil Départemental et du Conseil Régional. Il a réuni des classes du Lycée Camus et des Collèges Chantenay et Debussy, avec le soutien de la DRAC, du Conseil Départemental et du Conseil Régional
Pour tout savoir savoir cliquez sur PROJET EAC et découvrez le bel article rédigé par “Les écrits de Bellevue”, la revue du quartier, sur cette aventure. Cliquez sur Page 1 / Page 2
Amélie DOIRAT, professeur d’Anglais et animatrice de l’Atelier théâtre du Collège de Gallinet de Blain, a participé pour la 2ème année consécutive au Séminaire de l’ANRAT.
Un séjour surtout consacré aux représentations de plusieurs spectacles du Festival IN et à leur analyse chorale. Voici le beau texte qu’elle nous envoie sur cette expérience. Cliquez sur Séminaire.
Un projet de territoire COMETE, Th. du Rictus, PlatO à Rezé :“Romance”
Un projet entre COMETE, PlatO et le Théâtre du Rictus.
Ce projet permet à des lycéens et à des collégiens de Rezé de se confronter à l’écriture théâtrale et à sa mise en jeu. – 2 classes de 3ème du Collège Salvador Allende – 2 classes de 2nde générale et technologique du Lycée Jean Perrin – 2 classes de 2nde professionnelle du lycée Louis-Jacques Goussier
Au programme, dans le prolongement du Prix PlatO : – Une rencontre avec l’auteure Catherine BENHAMOU, qui leur présentera son texte théâtral, « Romance », pour lequel elle a reçu le Prix PlatO – Des séances d’écriture avec l’auteur Éric PESSAN / Des séances de « Mise en jeu » » avec la comédienne Laurence HUBY du Théâtre du Rictus. – Un atelier « costumes » avec la costumière Tiphaine POTIER pour les élèves des Sections des Métiers de la mode et du vêtement. – Une visite par classe de l’auditorium de la Soufflerie. – Une restitution publique du travail de chaque classe, le 6 mai, à La Soufflerie suivie de la représentation de « Romance » par le Théâtre du Rictus / Mise en scène de Laurent MAINDON.
Déroulé de l’atelier programmé lors du stage inter-associatif des Pays de la Loire des 2 et 3 octobre 2021, au Château de la Turmelière, à Liré – 49. Pour en découvrir le contenu cliquez sur Compte-rendu.
ARCHIVES
Un stage sur le chœur Animé par Didier Lastère, comédien et metteur en scène / Texte de Dany Porché et Evelyne d’ Olier (Extrait de la Revue AMLET). Un stage sur le choeur
Un stage « Outils pour démarrer » Animé par Christiane Bauné, titulaire d’un diplôme d’études théâtrales spécialisées. Outils pour démarrer
Un prof sur Mars (Film) Les « Rencontres Marsiennes » a existé pendant 15 ans. Organisées par des enseignants des Communautés de communes de Erdre et Gesvres, et d’Ancenis, elles réunissaient, chaque année, plus de 700 élèves, leurs parents et leurs enseignants. Ces rencontres concernaient les classes de la petite section de maternelle au collège et s’organisaient en deux périodes : les ateliers sur le temps scolaire et les représentations en soirée pour les familles. Dans ce film, Christian Jadeau nous raconte comment il a initié ce projet avec quelques collègues alors qu’il était directeur de l’école de « Petit Mars ». Une expérience à reproduire sans modération. Pour découvrir le film cliquez sur Vidéo
L’ANRAT, l’Association Nationale de Recherche et d’Action Théâtrale. Notre référence nationale. C’est un espace de réflexion et d’action pour les artistes et les enseignants, militants de la pratique du théâtre à l’École. Site :anrat.net
COMÈTE, Communication, Expression, Théâtre Éducation. Notre association est à votre disposition pour tout ce qui peut vous aider dans l’initiation, le suivi et la valorisation de vos projets d’éducation artistique et culturelle. Site :comete-theatre.org Contact :cometetheatre44@gmail.com
L’OCCE, Office central de la coopération à l’école. Cette association est particulièrement investie dans le développement de projets d’éducation artistique et culturelle à dominante théâtrale dans les écoles maternelles et primaires de Loire-Atlantique, notamment avec l’opération THEA. Pour plus d’informations: THEA – Faire vivre le théâtre contemporain dans vos classes. Contact :OCCE.44@wanadoo.fr
Les institutions
La DRAEAC, la Délégation Régionale Académique à l’Education Artistique et Culturelle du Rectorat de Nantes C’est l’interlocuteur à contacter pour l’information, la formation, l’initiation et le suivi de tout projet d’éducation artistique et culturelle au sein des collèges et des lycées. Il dispose d’un réseau de coordonnateurs académiques, un par champ artistique : Christelle LAMBERT pour le théâtre. Elle est secondée par des coordonnatrices départementales : Catherine GICQUIAUD, Hélène HIVERT, Priscille MICHEL, pour la Loire – Atlantique. Le site de la DRAEAC est un précieux outil d’information. Site :Présentation et organigramme de la DRAEAC Renseignements :Christelle-Dani.Lambert@ac-nantes.fr
La DASEN, C’est l’ancienne « Inspection Académique », l’interlocuteur pour tout ce qui concerne les projets d’éducation artistique et culturelle au sein des écoles maternelles et primaires du département. Contacts : Les Conseillers pédagogiques restent les plus à même de vous renseigner sur ce domaine.
La DRAC, Direction Régionale des Affaires Culturelles. Elle est au Ministère de la Culture et de la Communication ce qu’est le Rectorat au Ministère de l’Éducation Nationale. Rectorat et DRAC travaillent en étroite concertation. la DRAC participe à la mise en œuvre et à la qualification des projets menés dans les établissements scolaires, notamment par le choix des artistes intervenants, des structures culturelles de référence ou d’accueil, le cofinancement d’un certain nombre de dispositifs comme les APA, les enseignements de spécialité artistique. Les enseignants n’ont pas à s’adresser directement à la DRAC. Par contre pour les artistes, il existe des conseillers artistiques spécifiques à chaque discipline artistique mais aussi aux projets d’éducation artistique et culturelle.
Des sites précieux :
Le site de la DRAEAC / Rectorat de Nantes : un site pour découvrir les priorités et les objectifs académiques en matière d’éducation artistique et culturelle, les dispositifs comme Adage, les Ateliers, les options… la mutualisation d’expériences…de très nombreuses ressources. A consulter: pedagogie.ac-nantes.fr/education-artistique-et-action-culturelle
Le site de CANOPÉ : le réseau CANOPÉ d’accompagnement et de création pédagogiques du Ministère de l’Éducation Nationale. Tout pour s’informer et enseigner de la Maternelle à la Terminale. Avec notamment des ressources concernant le théâtre. Site :reseau-canope.fr/arts-vivants/theatre
Le site du CRDP de Paris et son portail « Pièces démontées » : près de 200 dossiers, en accès libre et téléchargeables, sont aujourd’hui à la disposition des enseignants et des partenaires de l’éducation artistique. Ils constituent une banque de données unique de ressources et d’activités pédagogiques sur le spectacle vivant de ces dernières années. Site :crdp.ac-paris.fr/piece-demontee
Le site de LA COPAT : une adresse précieuse pour créer un fonds audiovisuel théâtre au sein d’un CDI même si rien ne peut remplacer le spectacle vivant. Site :copat.fr/enseignement
Les collectivités territoriales
Le Conseil Régional propose de nombreux PAE (Projets d’actions éducatives) aux apprentis et aux lycéens, et notamment la journée : « Les jeunes ont du talent ». 2000 jeunes, tour à tour acteurs et spectateurs, pratiquent ainsi théâtre, danse, musique, vidéo, mode-coiffure-esthétique… Pour plus de précisions sur ces offres : paysdelaloire.e-lyco.fr/pacte-educatif-regional Contact : 02.28.20.56.07
Le Conseil Départemental de Loire-Atlantique a initié le plan « Grandir avec la culture ». une action d’envergure menée en concertation avec le Rectorat, la DEC et la DRAC, en direction des collèges du département. Musique, danse, théâtre, littérature, arts plastiques, cinéma, architecture, patrimoine…Chaque élève peut ainsi découvrir toute une palette de formes d’expression, il découvre des œuvres et rencontre des artistes. Plus de 61000 collégiens en ont bénéficié au cours de la dernière année scolaire . Pour plus d’informations :loire-atlantique.fr Contact :Edith COUTANT, Chargée de l’Education artistique et culturelle, Direction de la Culture /Service Action culturelle et patrimoine – 02 40 99 81 19 – COUTANT Edith edith.coutant@loire-atlantique.fr
Les structures culturelles
Le Grand T accueille, chaque année, de très nombreux lycéens, à ses soirées théâtrales. Mais son action principale s’adresse aux collégiens, notamment avec l’opération « T au théâtre ! ». Cette saison, 20 établissements du département (8 collèges privés et 12 publics) sont partenaires de « T au Théâtre ! » dont 7 nouveaux collèges qui intègrent le dispositif. Stages pour les enseignants, spectacles dans des salles de proximité, visites des artistes interprètes, dans les collèges, avant et après les représentations. Renseignements : Manon Albert 02.28.24.28.08 – albert@legrandt.fr
La Bibliothèque Théâtrale de la Médiathèque Charles-Gautier-Hermeland de Saint-Herblain. Un lieu qui renferme l’un des fonds théâtre les plus importants de France : près de 18000 pièces. De très nombreux ouvrages généraux et spécialisés abordent également les disciplines de l’écriture et de l’art dramatique, de la scénographie, de la dramaturgie, du jeu de l’acteur… La Bibliothèque organise enfin des événements autour des écritures théâtrales : lectures, rencontres d’écrivains, parcours d’éducation artistique « Je lis du théâtre » Site :La bibliothèque théâtrale Contact : Louise Kelley Responsable domaine théâtre : 02 28 25 25 23 – a-bibliotheque@saint-herblain.fr
LU, organise des parcours éducatifs à la demande Renseignements : responsable des relations aux publics – 02 51 82 15 22
Le TU de Nantes, s’adresse surtout aux étudiants auxquels il offre des parcours artistiques faits de spectacles et de pratiques accompagnées par des artistes. Des parcours annuels qui se terminent par le Festival Turbulences. Site :tunantes.fr Contact :contact@tunantes.fr
ONYX-La Carrière de St-Herblain fait également une grande place aux jeunes dès leurs plus tendres années: spectacles, rencontres avec les artistes. Mais « Les Indisciplinés », rencontres théâtrales où l’on présente les spectacles réalisés dans les options, les ateliers…s’adressent aux jeunes de 6 à 20 ans. Contact : 02.28.25.25.00
Odyssée / La Gobinière d’Orvault. Grâce à l’opération « les chemins du théâtre », plus de 2500 élèves des écoles de la ville se rendent soit à l’Odyssée soit à la Gobinière. Contact : 02 51 78 37 50 – odyssee@mairie-orvault.fr
Espace Boris Vian de Couëron. L’effort est ici surtout porté sur la formation du tout jeune spectateur. Treize spectacles sont ainsi proposés aux écoles maternelles et primaires. Collégiens et lycéens sont, eux, accueillis, à prix réduit, aux soirées tout public. Contact : 02 40 38 58 80 – culture@mairie-coueron.fr
L’ARC de Rezé. Scène conventionnée plus particulièrement dédiée aux spectacles à dominante vocale et aux arts du cirque, L’ARC offre une programmation diversifiée et exigeante aux jeunes spectateurs sur le temps scolaire (notamment des classes primaires et maternelles), représentations accompagnées d’un certain nombre d’actions (ateliers, rencontres avec les artistes, répétitions, …) Contact référent : responsable des relations avec les publics, action culturelle, programmation artistique
Capellia de la Chapelle sur Erdre programme des spectacles sur temps scolaire et propose des ateliers de réalisation aux jeunes de 10 à 17 ans Site:capellia.fr
ATHENOR de Saint-Nazaire, un lieu où se sont inventés et s’inventent de nombreux outils et parcours d’éducation, au carrefour des arts. ATHENOR offre notamment une grande variété de projets au jeune public, en partenariat avec les établissements scolaires, les collectivités territoriales…Citons entre autres son opération « Je lis du théâtre. » Site :athenor.com
Le Théâtre Simone Veil de Saint Nazaire propose aussi des formations aux enseignants et des parcours « école du spectateur » à de nombreuses classes de collèges et de lycées. Renseignements et inscriptions, contacter le service des publics : 02 40 22 91 43 – relationspubliques@letheatre-saintnazaire.fr
Citons aussi les salles du RIPLA.
« Réseau d’information des programmateurs en Loire-Atlantique »
Ce réseau de médiateurs culturels maille tout le département et nombre d’entre eux font, avec le soutien de leurs élus, un travail exemplaire d’éducation artistique et culturelle : préparations des jeunes aux spectacles, rencontres d’artistes avec ateliers de pratique, organisation de rencontres scolaires de théâtre etc… Site : Le RIPLA
Excellente nouvelle notamment pour les professionnels du spectacle, Le Kiosque des acteurs culturels ouvre à nouveau, comme lors du 1er confinement, un accès gratuit à ses magazines : La Scène, La Lettre du spectacle, théâtre(s), La Lettre de l’entreprise culturelle, Le Jurisculture, Le Piccolo, Juri scène Consultez aussi Culturelink
Être un outil de collaboration entre professionnels de l’enseignement et professionnels du théâtre : artistes, médiateurs culturels…
Contribuer au développement des activités théâtrales en milieu scolaire, en privilégiant les partenariats artistiques et culturels avec le soutien des institutions et des collectivités territoriales.
Inciter à faire de toute pratique d’acteur et de spectateur un véritable projet éducatif.
Faire de toute pratique d’acteur et de spectateur un véritable projet éducatif, en privilégiant le partenariat.
Historique
Genèse de l’association
En 1982, une association vendéenne, « Vents et marées », fondée et animée par Michel Zanotti alors Inspecteur Pédagogique Régional de Lettres auprès du Rectorat de Nantes, organisait le Printemps Théâtral de Noirmoutier et les premières rencontres théâtrales de l’Académie. Mais la demande croissant, Michel Zanotti suscita, durant l’année scolaire 1986 – 1987, la création de 4 nouvelles associations départementales, lors d’un stage académique qui réunissait à Noirmoutier une cinquantaine d’enseignants et de comédiens. Pour la Loire-Atlantique, ce fut COMÈTE (COMmunication,Expression, Théâtre à l’Ecole), devenu ensuite : COMmunication, Expression, Théâtre, Education.
Acronyme élaboré par Claire-Neige Jaunet, coméTienne
Membres fondateurs
Furent à l’origine de sa fondation Patrick Even, Monique Maquaire, Catherine Le Moullec avec Jacqueline Brouard, Claire-Neige Jaunet et Liliane Moreau.